特殊教育学校是专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构，主要的招收对象包括残疾儿童、学习困难儿童、行为问题儿童和情绪障碍儿童等。
而张文今天来这里寻找的目标，就是情绪障碍儿童。
像焦虑、抑郁都属于情绪障碍。
虽然特殊教育学校通常也会配备专业的心理辅导老师，为这类孩子提供必要的心理治疗和辅导，但是在张文看来，这个世界上就没有比他更专业更高效的心理咨询师，像白麓、唐艺、蒋莉这些曾经被他治愈的明星就是最好的例子。
而且为了加快斩杀精怪的速度，他甚至在来的路上将文曲塔内仅剩的那一颗仙桃吃掉，大大缩短了斩杀精怪所需的时间。
以后只需要两个小时就能将中级负面人格衍生物消灭掉，至于初级负面人格衍生物，也仅仅需要四、五分钟。
只可惜初级负面人格衍生物表现出来的症状并不明显，只能算是性格，还远远达不到疾病的程度，要不然他赚钱会更加简单。
一行人在校长赵魏兰的带领下来到一间教室，里面三十多名孩子整整齐齐的坐着椅子上，他们的手中拿着自制的画报，有的孩子画的是花，有的孩子画的是卡通人物，还有的孩子画的是小动物，每张画看起来都十分的用心。
“这是孩子们亲手画的。”赵魏兰对白麓说道，随后看向教室里面的孩子，一边打手势一边说道：“这位漂亮的姐姐就是白麓白老师，以后她就是你们班的实习老师，让我们欢迎白老师的到来。”
孩子们看到手语，又看到教室前面的漂亮姐姐，立刻开心的拍手鼓掌，
“小朋友们好，很高兴认识你们，我是实习老师白麓，你们可以叫我白老师，希望我们能够成为好朋友……”白麓面带微笑的说道，同时展现出十足的亲和力。
她来这里，虽然只是体验生活，熟悉剧中的角色，但却是发自内心的希望能够得到孩子们的喜爱，和孩子们打成一片。
因为只有征服这些孩子，被眼前这些孩子接受，才能证明她已经完全的融入到这个角色当中。
在这里，没有表演老师，也没有导演，有的只是这些孩子，而这些孩子的反应，就是她这次学习之旅最真实的评价。
孩子们喜欢她，就说明她做的好，如果孩子们不喜欢她，那就说明她做的不好，或者做的不够。
艺术来源于生活，她现在要做的就是在生活中磨炼自己。
这个教室里都是一些患有听力障碍的孩子，所以在白麓说话的时候，一旁的班主任会在用手语传达信息。
白麓最近虽然一直都在学习手语，但是目前也仅限于一些简单的打招呼，并不能进行正常的交流，所以她只能尽量的张大嘴，放缓说话的速度，希望通过口型能让孩子们明白。
别看她脸上挂着笑容，其实心里特别的着急，同时暗暗做决定，以后要拿出更多的时间来学习手语，争取在一个月，不，在一星期诶与这些孩子进行手语交流。
张文看着白麓紧握的拳头，白皙的手背因用力而青筋凸起，没想到这个小妖精还有紧张的时候。
他的目光很快从白麓的脸上转移到教室内的孩子们身上，刹那间，每个人身上的精怪全部显现出来。
有急躁精、有拖延精、有担忧精……一半以上的孩子身上都有负面人格衍生物，不过都是初级的，并没有中级的。
而张文今天来这里寻找的目标，就是情绪障碍儿童。
像焦虑、抑郁都属于情绪障碍。
虽然特殊教育学校通常也会配备专业的心理辅导老师，为这类孩子提供必要的心理治疗和辅导，但是在张文看来，这个世界上就没有比他更专业更高效的心理咨询师，像白麓、唐艺、蒋莉这些曾经被他治愈的明星就是最好的例子。
而且为了加快斩杀精怪的速度，他甚至在来的路上将文曲塔内仅剩的那一颗仙桃吃掉，大大缩短了斩杀精怪所需的时间。
以后只需要两个小时就能将中级负面人格衍生物消灭掉，至于初级负面人格衍生物，也仅仅需要四、五分钟。
只可惜初级负面人格衍生物表现出来的症状并不明显，只能算是性格，还远远达不到疾病的程度，要不然他赚钱会更加简单。
一行人在校长赵魏兰的带领下来到一间教室，里面三十多名孩子整整齐齐的坐着椅子上，他们的手中拿着自制的画报，有的孩子画的是花，有的孩子画的是卡通人物，还有的孩子画的是小动物，每张画看起来都十分的用心。
“这是孩子们亲手画的。”赵魏兰对白麓说道，随后看向教室里面的孩子，一边打手势一边说道：“这位漂亮的姐姐就是白麓白老师，以后她就是你们班的实习老师，让我们欢迎白老师的到来。”
孩子们看到手语，又看到教室前面的漂亮姐姐，立刻开心的拍手鼓掌，
“小朋友们好，很高兴认识你们，我是实习老师白麓，你们可以叫我白老师，希望我们能够成为好朋友……”白麓面带微笑的说道，同时展现出十足的亲和力。
她来这里，虽然只是体验生活，熟悉剧中的角色，但却是发自内心的希望能够得到孩子们的喜爱，和孩子们打成一片。
因为只有征服这些孩子，被眼前这些孩子接受，才能证明她已经完全的融入到这个角色当中。
在这里，没有表演老师，也没有导演，有的只是这些孩子，而这些孩子的反应，就是她这次学习之旅最真实的评价。
孩子们喜欢她，就说明她做的好，如果孩子们不喜欢她，那就说明她做的不好，或者做的不够。
艺术来源于生活，她现在要做的就是在生活中磨炼自己。
这个教室里都是一些患有听力障碍的孩子，所以在白麓说话的时候，一旁的班主任会在用手语传达信息。
白麓最近虽然一直都在学习手语，但是目前也仅限于一些简单的打招呼，并不能进行正常的交流，所以她只能尽量的张大嘴，放缓说话的速度，希望通过口型能让孩子们明白。
别看她脸上挂着笑容，其实心里特别的着急，同时暗暗做决定，以后要拿出更多的时间来学习手语，争取在一个月，不，在一星期诶与这些孩子进行手语交流。
张文看着白麓紧握的拳头，白皙的手背因用力而青筋凸起，没想到这个小妖精还有紧张的时候。
他的目光很快从白麓的脸上转移到教室内的孩子们身上，刹那间，每个人身上的精怪全部显现出来。
有急躁精、有拖延精、有担忧精……一半以上的孩子身上都有负面人格衍生物，不过都是初级的，并没有中级的。